Предупреждение: у нас есть цензура и предварительный отбор публикуемых материалов. Анекдоты здесь бывают... какие угодно. Если вам это не нравится, пожалуйста, покиньте сайт.18+
Рассказчик: Ромарио
По убыванию: %, гг., S ; По возрастанию: %, гг., S
Сказка о мохнатом союзнике (Продолжение Кин-гери дао)
Серое небо висело над долиной, по которой шёл странник. Он был ещё более растерянным, чем в прошлый раз. Он снова направлялся к Учителю. Дождь шёл уже третий день, и всё вокруг было мокрым, как и мысли странника. Они были мокрыми и грязными, хотя когда-то они были чисты, а сознание – ясным. Но, видимо, наступили новые времена, и странник снова шёл к Учителю за советом. Учитель, девятнадцатилетний старец, как и прежде, жил в горах со своей немногочисленной семьёй, состоявшей из собаки, ленивого кота и нескольких мышей. Когда ученик подошёл к дому, Учитель, как обычно, сидел и пил чай. Постучав в дверь, ученик вошёл на порог. - Здравствуйте, Учитель, - сказал он, - я снова пришёл к Вам за советом. Тяжёлые нынче настали времена – кин-гери больше не работает. - Хм, почему же?.. – спросил Учитель. - Раньше я бил кин-гери злодеям и побеждал их. Но теперь, когда я бью кин-гери, я постоянно натыкаюсь на что-то твёрдое, на что-то металлическое – я уже набил шишку на ноге! Неужели у этих злодеев появились Стальные Яйца?! – спросил ученик. Учитель лишь рассмеялся в ответ: - У всех этих злодеев не может быть никаких Стальных Яиц, это всё выдумки. Если они и есть у кого-то, то уж точно не у них. - Тогда на что же я всё время натыкаюсь ногой, Учитель? – с ещё большим интересом продолжал ученик. - Что ж, садись, - сказал Учитель и налил ему чай. Ученик снял куртку и присел за стол. А Учитель продолжал: – То, на что ты каждый раз натыкаешься ногой, когда бьёшь кин-гери, это не что иное, как Пояс Верности. Ученик удивился: - Но это ведь женская штучка, а злодеи, которых я бью – это мужчины. Учитель улыбнулся: - Именно. Твои противники обожают женские штучки, и нашли применение и этой вещи. - Так вот оно что!.. – удивлённо сказал ученик. – И как же мне быть, Учитель?.. - Я думаю, мы что-нибудь придумаем, - улыбнувшись, ответил тот. Прищурившись и посмотрев вдаль, он сказал: - Мы будем тренировать силу твоего удара. - Вы думаете, что это поможет, Учитель? – спросил ученик. - Я думаю, что да,- загадочно ответил тот, - ну а теперь пойдём за кукурузой – скоро уже пора будет ужинать. На следующий день Учитель повесил у себя во дворе грушу, и они начали тренировки. Ученик бил кин-гери десять, пятьдесят, сто раз подряд… Потом они делали паузу, пили чай, и ученик снова начинал бить кин-гери. За день он пробивал до тысячи раз этот магический удар. На третий день ученик сказал: - Учитель, я устал, мои ноги болят, и мне нужно побриться. - В смысле, побриться? - спросил Учитель. - Нужно сбрить волосы, которые растут из моего лица, - ответил ученик. - Но зачем? – спросил Учитель недоумённо. – Раз они растут, значит, они для чего-то нужны. - Ну, не знаю, - ответил ученик, - просто у нас так принято. - Но у меня нет бритвы, - сказал Учитель, - так что, тебе пока что придётся походить с этими волосами. А теперь – продолжай тренироваться. - Но я устал, и у меня болят ноги! – пожаловался ученик. - Хватит ныть и продолжай тренироваться! – строго сказал Учитель. – Ещё двести ударов. Ученик вздохнул и продолжил оттачивать кин-гери. Так прошёл ещё один день, а за ним – ещё и ещё… Наконец, в какой-то момент ученик, проведя по волосам, растущим у него на лице, задумчиво спросил: -Учитель, а ведь чуть что бить кин-гери – это же довольно-таки по-бабски. - Да, - ответил Учитель. - Но подождите, Вы ведь сами посоветовали мне бить кин-гери!.. - Возможно… - улыбнувшись, ответил Учитель. - Но ведь чуть что бить кин-гери и использовать только этот приём – это же по-бабски! – начал возмущаться ученик. - Именно! – ответил Учитель, расхохотавшись. – Как по-бабски пользоваться Поясами Верности, так и по-бабски использовать только кин-гери. - Так что же получается, Учитель, – удивлённо спросил ученик, - не только мои враги используют бабские штучки, но и я сам?! - Именно! – снова ответил Учитель и рассмеялся ещё громче. Ученик растерялся. - Странно, но я раньше как-то об этом не задумывался, - сказал он. - А ещё раньше твои противники не носили Пояса Верности, - смеясь, добавил Учитель, - как говорят, подобное притягивает подобное. Ты начал использовать бабские штучки – и твои противники начали использовать бабские штучки. - Да… - задумчиво сказал ученик. - Забавно, что ты осознал это, когда у тебя на лице выросли волосы. Кстати, эти волосы называются Бородой, - улыбаясь, сказал Учитель. - А ведь и правда, - удивлённо ответил ученик, - как-то даже странно! - Ничего странного, - улыбнувшись, ответил Учитель, - это нормально – ты скоро сам это поймёшь… - А что же мне делать с кин-гери, Учитель? – спросил ученик. - Перестать бить этот удар по каждому малейшему поводу, - ответил тот, - и увидишь, как твои противники перестанут надевать Пояса Верности. И ещё, - добавил Учитель, - не избавляйся от своего союзника – пускай он будет с тобой. - Какого союзника? – удивлённо спросил ученик. - Того, который растёт из твоего лица! - рассмеявшись, ответил Учитель. - Борода – твой союзник! Заметь, когда она появилась у тебя, появились и умные мысли в твоей голове! Поэтому перестань бриться – мой тебе совет, - и он провёл рукой по собственной бороде длиной в несколько сантиметров. – Ну а теперь – ступай. Ты вновь получил ответ на свой вопрос, и делать тебе здесь пока что больше нечего. - Спасибо, Учитель, - ответил ученик. И, выпив перед дорогой чашку чая, он поклонился Учителю и, взяв волю в кулак, сошёл с пути, сойти с которого почти что невозможно.
Кин-гери-дао Пролог Преисполненный страха и решимости, он встал на путь, с которого почти невозможно сойти – просто потому, что будет влом. Глава 1 Несмотря на мелкий дождь, солнце радостно освещало долину, по которой шёл странник. Слегка растерянный, он направлялся к своему учителю за советом. Учитель, восемнадцатилетний старец, жил со своей немногочисленной семьёй у подножия гор. Семья его состояла из собаки, ленивого кота и нескольких мышей. Ученик догадывался, что ему скажет учитель, но всё равно продолжал идти, потому что идти было больше особо некуда. Через четыре часа нудной ходьбы он, наконец-то, пришёл к небольшой хижине. Учитель, как всегда, сидел и с серьёзным видом пил чай, потому что делать было больше особо нечего. Когда ученик подошёл к хижине, учитель вышел на порог. - Я чувствовал, что ты придёшь – у меня хорошо развита интуиция. Точно так же я всегда чувствую, когда нужно отвесить кин-гери. - Надеюсь, сейчас не такой момент? – пошутил ученик. Учитель засмеялся и отвесил ему кин-гери за такую шутку. Когда ученик пришёл в себя, учитель с улыбкой стал отпаивать его своим любимым чаем. Это был Улун. Он лучше всего прояснял сознание, по словам учителя, и особенно кстати это было после кин-гери. - Как у Вас дела, учитель? – спросил ученик. - Да вот, продолжаю практиковать свой любимый приём, - ответил тот, загадочно улыбнувшись. - Да я уж заметил, - ответил ученик, за что отхватил кин-гери ещё раз. - Уже довольно поздно, - сказал учитель, - пора идти спать, - и с этими словами он проводил своего уставшего ученика на свою кровать, как учтивый хозяин, а сам улёгся рядом на полу. Глава 2 Утром солнце взошло на востоке, впрочем, как и вчера. Ученик проснулся с ощущением тепла и уюта, возможно, потому, что спал на мягкой кровати под тёплым одеялом. Учитель же, в отличие от ученика, встретил новый день с отсутствием внутреннего равновесия инь-ян, поскольку провёл всю ночь на холодном полу. Однако, он не стал печалиться по этому поводу, а просто пошёл и заварил Улун. - Завтрак готов, прошу к столу, - с улыбкой сказал учитель. - И что, это весь завтрак? – недоумевая, спросил ученик. - Ах ты, неблагодарная дрянь! – закричал учитель и отвесил ему кин-гери. Позавтракав, они уже оба поняли, что этого всё же недостаточно. - Пойдём за кукурузой, - промолвил учитель, и они отправились в поле. Идти было несколько километров, и, по расчётам учителя, к обеду они должны были вернуться, чтобы закончить завтрак. Нам повезло, что погода сегодня хорошая, - заметил учитель, - а ты, кстати, для чего сюда пришёл? – спросил он внезапно ученика. - Знаете ли, учитель, - начал ученик, - мне недавно пришла в голову мысль, что среди всех ударов и приёмов должен быть один особенный приём, против которого трудно устоять даже здоровяку, но который может применить даже ребёнок. Но, мне кажется, люди ещё не открыли этот приём. - Ты ошибаешься, - неожиданно для ученика произнёс учитель, широко улыбнувшись и загадочно прищурившись. – Просто не все догадываются, что это именно тот самый приём. Но тем и лучше, а то натворили бы дел… Вернувшись через три часа домой и позавтракав, учитель и ученик снова пошли за кукурузой, потому что подоспело время обеда. Пообедав, учитель и ученик поняли, что на самом деле они уже поужинали, а значит, пора идти спать. - В мире есть один удар. Все остальные удары – это лишь Путь к нему, - загадочно произнёс учитель. - Но что это за удар, учитель? – спросил ученик с нетерпением. - Ты пока ещё не готов это узнать, - ответил тот. - Ну почему Вы так вредны, учитель? – обиженно спросил ученик. На что учитель отвесил ему кин-гери, и оба пошли спать. Глава 3 Утром они снова пошли за кукурузой. Ученик больше не спрашивал про тот необычный удар, и почти всю дорогу они шли молча. Когда они подошли к кукурузному полю, их встретил высокий мужчина с гневным лицом. - Так вот, кто п****т мою кукурузу! – закричал он. - Но это моя кукуруза, - возразил ему учитель. - А какого чёрта ты выращиваешь её на моей земле?! – продолжал кричать здоровяк. - Чем дольше мне приходится идти за едой, тем больше я ценю её, - объяснил учитель. - Но это моя кукуруза! – не унимался тот. - Нет, это – мои труды! – закричал учитель. - Да мне плевать на твои труды, понял?! Сейчас ты огребёшь у меня за свои проделки!!! – проревел здоровяк и замахнулся на учителя. Но тут ученик, сам того не зная, отвесил ему кин-гери. Здоровяк согнулся, а лицо его стало очень недовольным. А учитель и ученик пошли дальше. После завтрака, вернее, после обеда учитель сказал ученику: - Знаешь, я расскажу тебе, что это за удар, ибо ты готов узнать о нём, поскольку ты использовал его во благо. - Я? Использовал его?.. – недоумённо спросил ученик, - но как я могу использовать то, чего не знаю? - Что-то внутри тебя подсказало тебе, что нужно сделать. Видимо, так и был придуман этот приём много лет назад… Так ты понял, что это за приём? - Нет, - покачав головой, ответил ученик. - Вот он, - сказал учитель и отвесил ему кин-гери. - Так это тот самый удар, который Вы пробили мне несколько раз и который я отвесил тому злому человеку?! – радостно воскликнул ученик. - Именно, - кивнув, ответил ему учитель. – Что же, теперь тайна, за которой ты шёл сюда, для тебя раскрыта. Ступай же и сражайся на Светлой стороне Добра. - Спасибо, учитель, - ответил ему ученик и, поклонившись ему, преисполненный спокойствия и решимости, он встал на путь, с которого почти невозможно сойти…
Дорогие космонавты, не бойтесь, что ваша ракета может взорваться: в таком случае у вас появится уникальная возможность побывать на нескольких планетах одновременно!
Эстонец жалуется продавцу в магазине: - Вы продали мне бракованные часы! - Но почему Вы считаете, что они бракованные? - Потому что они всё время спешат по будням с утра!..
Мальчик, живущий в Амстердаме, спрашивает отца: - Пап, а что за странный клуб напротив нашего дома? - А чем именно он показался тебе странным, сынок? - Ну как тебе сказать, когда я понял, в чём именно его странность, было уже поздно…
Проходит кастинг на роль в очередном фильме. Один член жюри другому: - Знаете, больше всего меня заинтересовал вон тот молодой человек, есть в нём что-то такое. - И что же Вы в нём увидели? - Просто он уже четвёртый час пытается залезть на стену…
Молодая неизвестная группа даёт свой первый концерт. Один зритель другому: - Смотри на того чувака в первом ряду, который подпевает им, откуда он знает все их песни? - Это их басист…
Два часа ночи, пожилой человек не может уснуть из-за того, что снизу раздаётся громкая музыка. Наконец, он встаёт, одевается и спускается к соседу. - Вы бы не могли сделать музыку потише?! - Послушайте, и вот только ради этого стоило звонить мне в дверь и будить меня?!
- На кого похожи гаишник и водитель? - На артиста и зрителя. - Это потому что как зритель платит артисту, так и водитель платит гаишнику? - Не совсем: как артист удивляет зрителя своими фантастическими номерами, так и гаишник удивляет водителя своими фантастическими обвинениями…
«А мы продолжаем нашу программу по заявкам, и слушатель Владимир передаёт привет слушателю Бараку и просит поставить песню Земфиры «Ракеты летают далеко»
Захдит баба в магазин хочет купить кухонный гарнетур продовец спрашивает какого цвета вы бы хотели та отвечает синий пройдите в другой зал там спршивают с кокого дерева та отвечает ее опять отпровляют в другой зал тут забегает мужик с большими глозами и говорит вот крышка от унетаза вот токие у меня в туалете обои жопу я вам вчера показывал продайте мне туалетную бумагу