Я лично, как преподаватель, усматриваю в текущих событиях один, но важный плюсик.
Теперь в аудитории у меня всегда есть мел цветов национального флага.
Раньше, когда надо было внести ясность в сложную схему, показать методику расчета, отдельно показать частотные характеристики - сколько же приходилось писать обозначений, жирных и пунктирных линий.
А теперь, когда заходишь в аудиторию, то просто говоришь:
— Девушки! Кто нарисовал эту открытку на доске? Дайте кусочек цветного мела, на бедность нашего вуза!