В детстве он был очень крепок здоровьем. Как-то, катаясь в первом классе
на "Орленке" он вдруг ощутил всю силу этого здоровья - вдруг захотелось
свалить ударом головы телеграфный столб. А еще он был не без
способностей. Первый раз войдя в первый класс он увидел пособие по
физике - на фоне серых грозовых туч сталкивались розовые и фиолетовые
шары. Это были положительные и отрицательные заряды. В классе ощутимо
запахло грозой, тянуло сыростью... Потом в 4-5 классах он решал задачи
так, что учителя хватались за ручку и спешно выводили пятерки в журнале
и в дневнике. На вопрос учителя о первых источниках электричества он
переспросил - Это про Вольтов столб что ли? Учительница озадаченно
промолчала, а впоследствии вывела пятерку за четверть. Девочки всегда
ему нравились - он видел всю красоту и совершенство женской природы.
Потом он зачитывался Паустовским - картины природы, нежные восходы и
розовые закаты виделись как наяву. Жизнь вносила коррективы -
хулиганистая славянская пацанва, из числа потомков казаков, признавала
только свои правила и норовила заехать в нос. Но чувство прекоасного не
отпускало - как-то, стоя в Барнауле недалеко от ресторана "Русский чай",
обратил внимание на высокое узкое здание, изуродованное донельзя -
широкая арка была заложена, часть окон замурована, некогда великолепные
кирпичные стены были замазаны грязной штукатуркой. Так впервые он увидел
красоту архитектуры еще царских времен. То, что понастроили большевички,
ни в какое сравнение не шло. И так сложилось, что он так никем и не стал
- ни физиком-теоретиком, ни архитектором, ни переводчиком, ни... Да что
там перечислять - хорошо хоть детей завел. И вот всколыхнуло - дочка
увидела нарисованные им вензеля и добрых десять минут восхищалась.
Грустно стало: кем только он ни стал...