//Чем больше я знаю тем больше я забываю - выходит что чем больше я
//забываю тем меньше я знаю, а чем меньше я знаю тем меньше я забываю -
//выходит что чем меньше я забываю тем больше я знаю и получается что
//чем меньше я знаю - тем больше я знаю.
А приблизительно так выглядит более канонический и более остроумный
вариант этого соображения:
Чем больше мы учимся, тем больше мы знаем; чем больше мы знаем, тем
больше мы забываем; чем больше мы забываем, тем меньше мы знаем; чем
меньше мы знаем, тем меньше мы забываем; чем меньше мы забываем, тем
больше мы знаем. Так зачем же учиться?