Преамбула:
Каждый пятый учитель думает об уходе из школы из-за низкой зарплаты и высокой нагрузки
Общероссийский народный фронт совместно с Фондом «Национальные ресурсы образования» в мае 2018 года провели мониторинг «Зарплата и нагрузка учителя». В опросе приняли участие более 3 тысяч учителей из 82 регионов России.
Подведя итоги исследования, эксперты пришли к следующим выводам:
полный текст- здесь: News-edu.ru
Эксперты ОНФ предлагают сделать первый и главный шаг для решения проблемы низкой зарплаты учителей и большой нагрузки.
Предложение озвучила член Центрального штаба ОНФ, зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина:
«Первый шаг — отказ от сложившейся непрозрачной и несправедливой системы расчета зарплаты и возвращение к гарантированному достойному окладу за одну ставку педагогической работы, который будет учитывать все виды деятельности педагога».
Сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий сообщил, что осенью в Госдуму будет внесен законопроект о введении гарантированного минимума оплаты 18 учебных часов в сумме не менее двух МРОТов.
У меня, как школьного учителя, возникли вопросы:
1. К Л. Духаниной –
как в денежном выражении будут учитывать такие «виды деятельности педагога» как:
- сбор сведений об участии школьников в системе обязательного медицинского страхования
(предоставить списки со множеством пунктов, особенно умиляют длиннейшие названия фондов ОМС, которые надо вставить в ячейку EXCEL) ;
- составление списков учащихся для прохождения ежегодного медицинского осмотра ( распоряжение подписанное врачом детской поликлиники, разослано во все школы управлением образования города);
- распространение среди родителей учеников бланков согласия или несогласия на проведение вакцинации по поводу вспышки очередного (птичьего, свинячьего, или завезённого из дальних стран шиншиллового) гриппа, вируса, инфекции ( нужное подчеркнуть);
- ежепраздничный телефонный опрос родителей в районе 22 часов на тему: «Ваш ребёнок дома?», с последующим докладом директору школы;
- оказание помощи военным комиссариатам в собирательстве документов (регистрационных, медицинских и характеризующих) для начала исполнения воинского долга юношами 16 лет;
- оказание помощи сотрудникам ФМС и опёки – поквартирные обходы в мае месяце прилегающего к школе района с целью поиска малолетних уклонистов для их обучения в 1 классе;
- составление списков детей с номерами ИНН и СНИЛС;
- ну и как вишенка на тортике: сбор сведений о регистрации 14-летних на портале государственных услуг с обязательным указанием государственной конторы, которая выполнила миссию по выдаче логина и пароля?
Похоже что школа - это единственное государственное учреждение, которое всё ещё работает, и может выполнять все эти важнейшие задачи!
Как же всё это оценить в рублях, если сотрудники государственных учреждений: детских поликлиник, фондов ОМС, военкоматов, опёки, ФМС, полиции, налоговой инспекции, пенсионного фонда и прочих МФЦ - тоже получают зарплату от государства, и эти сведения у них уже есть на расстоянии двух-трёх кликов компъютерной мышкой, причём для распечатки им даже не надо тратиь личные деньги на бумагу и чернила - эти траты заложены в государственный бюджет и оплачиваются в том числе 13 – ю процентами от учительской зарплаты ?!?!
2. К Вс. Луховицкому – уже пора вносить, октябрь уж на дворе, а депутаты очень заняты пенсионной реформой и проблемами запрета сексуальных отклонений, от усталости опять до учителей руки не дойдут…